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8岁“数学奇童”完成大脑影像扫描 专家评估:部分脑区发育超前,计算天赋或与此有关

2023-08-22 19:06:13 来源:红星新闻

8月21日,四川绵阳8岁“数学奇童”小正的脑科学评估报告终于出炉。一周前,8月15日,电子科技大学博士生导师、孤独症脑影像研究领域专家段旭君带领其研究团队,为小正进行了大脑影像扫描。段旭君博士告诉红星新闻记者,小正部分脑区灰质体积比普通孩子更小,说明他的这些脑区可能比普通孩子的发育更超前一些。他数学计算方面的天赋,可能跟其大脑超前发育有一定关系。

▲段旭君博士团队为小正进行大脑扫描,检查发育情况

从3岁多开始,小正就被诊断为精神发育迟缓、智力发育迟缓。但最近一年,他却表现出加减乘除计算方面的“数学天赋”。经红星新闻记者现场实测,两位数以内的加减乘除,小正几乎秒答;三位数、四位数的乘法,他也会在20秒内口算给出答案。小正的故事经红星新闻独家调查报道后,引起社会广泛关注和网友热议。8月7日,家长带小正到绵阳市中心医院儿科主任医师、发育儿科学术主任王琦教授处就诊,进行社交、智力、孤独症(自闭症)等方面的深度测评,他最终被确诊为“阿斯伯格综合征(自闭症亚类),共病智力语言障碍”。


(资料图)

8月15日,小正前往电子科技大学进行大脑扫描以及其他相关测试,结果诊断评估为典型孤独症,语言发育迟缓,部分脑区发育超前。不过,段旭君博士向红星新闻记者表示,大脑脑区的灰质体积不是越小越好,而是应遵循一个规律。对于孩子的发展规划,她表示,因类似案例较少,目前她正在和国内其他专家探讨,听取更多专家意见,希望为小正提供更好的学习规划,发挥潜能实现人生价值。目前,她建议小正加强语言训练和康复,如果语言理解能力再提升,更有助于“数学天赋”的发展。

惊人“天赋”:

四位数内算术轻松口算给答案

确诊阿斯伯格综合征,共病智力语言障碍

小正的爸爸郑先生向红星新闻记者介绍,小正1岁7个月时才开始走路,2岁刚过时,智力测试结果为“低下”;2岁9个月时,听力筛查结果为右耳未通过,而且当时反应较为迟钝,说话极少且不清晰;3岁半后,才在康复训练后开始说话。2017年至2022年7月,郑先生多次带孩子到医院检查,他提供的几份门诊病历和检查结果,均显示小正“精神发育迟滞、智力发育迟缓”。

▲记者对小正的计算能力进行实测

但让郑先生夫妻感到意外的是,从去年9月上一年级后,小正开始表现出加减乘除计算方面的“数学天赋”。8月1日上午,红星新闻记者曾现场实测,两位数以内的加减乘除,小正几乎秒出答案;三位数、四位数的乘法,需要思考一会儿,但也会在20秒内口算给出答案。

小正的天赋故事经红星新闻报道后,引起广泛关注和网友热议。郑先生也听取专家关于对孩子进行全面诊断的建议,第一时间挂了绵阳市中心医院儿科主任医师、发育儿科学术主任王琦教授的号。8月7日上午,红星新闻记者跟随小正一家来到绵阳市中心医院,王琦教授全面了解小正情况后,开出了检查单,主要针对社交方面、智力方面以及孤独症方面做了一个深度的测评,采用的量表是国际的精标准量表,同时也做了一个社交的诊断量表。

8月9日上午,小正的检查报告出来了。王琦教授表示,通过量表测评结果来看,小正智力损伤很重,整体智商处于一个偏低的水平;社交受损非常严重,对很多普通交流对话的理解相对比较差,但在数字方面有一些优势。通过测评,也看到了孩子有狭窄的兴趣和刻板的行为,根据孩子的表现,看到他的沟通、交流障碍和刻板狭窄的兴趣持续存在。

▲王琦教授对小正进行诊断

“基于这两点,诊断为孤独症谱系障碍。”王琦教授说,虽然纯数字计算可以达到成百上千万的一个正确结果,但孩子在语言功能方面明显是落后的,由于语言理解能力和语言发育能力的受限,因此在过多的交流中,孩子的理解能力是受影响的,从而影响到他对计算要求在某些方面听不懂。综合小正的情况,孩子患有阿斯伯格综合征(自闭症亚类),共病智力语言障碍。

大脑扫描:

部分脑区发育超前

计算天赋或与此有关,但关联程度暂不明确

小正确诊后,王琦教授第一时间联系了电子科技大学段旭君博士,希望能对小正的大脑做进一步成像扫描,得到更精细的大脑发育情况,同时得到更精准的治疗方案。

段旭君博士是电子科技大学博士生导师,主要研究领域为孤独症脑影像,在孤独症脑动态网络成像、多模态融合成像、脑可塑性成像方面开展了一系列研究,建立“干预-评估-预测”的孤独症脑成像平台,为孤独症干预提供影像学依据,并开展临床应用。

▲段旭君博士团队为小正进行大脑扫描,检查发育情况

8月15日上午,红星新闻记者陪同小正一家人来到电子科技大学磁共振脑成像中心,段旭君博士带领其研究团队,仔细为小正的大脑进行扫描。在家长紧张又期待的几天等待后,8月21日,小正的“脑科学评估报告”出炉。

段旭君博士告诉红星新闻记者,他们对小正大脑的几个关键脑区做了核磁检查,主要看脑区的发育水平。根据检查结果,跟普通孩子相比,其大部分脑区的灰质体积都在正常范围内,但前额叶、海马、眶额叶等脑区,灰质体积明显比普通范围更低,也就是说灰质体积是降低的。从发育角度来讲,随着大脑的发育,神经元突触修剪,灰质体积会越来越小,灰质体积的变小,说明一个发育程度的完成。

▲段旭君博士团队为小正进行相关测试

“通过小正的检查结果,再看关键脑区的灰质体积,大部分脑区的灰质体积都是比普通孩子更低一些,也就是说他是一个发育比较快速的一个阶段,说明他的这些脑区比普通孩子的发育更超前一些。”段旭君博士说,小正现在是比正常范围更低,说明他发育的程度更大,可能就是一个超前,就是大脑皮层的一个超前成熟的一个现象。

不过,段旭君博士称,灰质体积不能说越高越好,也不能说越低越好,应该遵循一个规律,在一个正常范围里面才是最好的。

那么,小正惊人的数学“计算天赋”,是否和此有关呢?

对此,段旭君博士表示,这只是一个影像报告,很难把这个影像报告跟具体生活中的一些技能技巧联系在一起,小正数学计算方面的天赋,可能跟他的大脑超前发育有一定关系,“但是这个关联程度有好强,暂不明确”。

专家建议:

属典型孤独症

可加强语言训练和康复,有助于其数学天赋的发展

段旭君博士告诉红星新闻记者,在当天的检查中,她带领研究团队还为小正进行了词汇测验,测试其语言词汇理解能力,但测试显示是一个比较低的分数,跟在绵阳做的韦氏智力测试分数差不多。也就是说,不管用常规的智力测验,还是与语言相关的词汇测试,都说明小正的语言发育迟缓。

“但这个测验能不能反映智力,这也不一定,因为这些智力测试都是根据普通孩子的整体认知水平来评估的,所以可能这样的测试也不一定很适合小正这样的孩子,并不能说测出来50多分,这个孩子的智力就只有50多分,实际上很多方面的智力我们是没办法测出来的。”她说。

同时,段旭君博士介绍,从小正的孤独症行为检查量表、社交反应量表、孤独症治疗评价量表、重复行为量表、儿童行为量表测试来看,他属于典型的孤独症,不过因为他们没有专门去评估他的阿斯伯格综合征,所以还不能完全说他是一个“阿斯伯格”。

▲小正在家中玩耍

那么,针对小正现在的情况,未来应该如何来发展呢?

对此,段旭君博士表示,她跟国内其他专家探讨过这个案例,在孤独症里面,人们经常说孤独症孩子天才偏多,其实并不多,这种案例很少。

“对小正未来的规划,还需要更深入的探讨,因为每个孩子的情况不一样,不能用所有人的相似的来规划,我现在还在找国内其他专家,希望多听一下国内其他专家的意见,看有没有更好的途径,为他提供更好的学习规划,以便更大可能发挥他的潜能,实现他的价值。”段旭君博士说,目前,她建议小正要加强语言的训练和康复,因为他现在语言理解能力比较差,如果语言理解能力再提升,更有助于他数学天赋的发展。

8月21日晚,小正的爸爸郑先生告诉红星新闻记者,现在关注小正的人越来越多。他于19日在社交平台发布了一则视频,视频内容为,小正生病住院,妈妈随口问了一句“4326乘以6666等于多少?”30多秒后,小正通过口算回答出正确答案。让他没想到的是,这则视频目前已有近90万播放量,网友们纷纷为孩子点赞加油。他们也很感谢网友们的关注和鼓励。

红星新闻记者 汤小均 摄影报道 (文中小正系化名)

编辑 郭宇 责任编辑 魏孔明

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